Esta herramienta surge desde el trabajo con diferentes equipos directivos, y propone un formato para que los liceos técnico profesionales puedan formular el Proyecto Educativo Institucional (PEI). Para esto se enfoca en 5 dimensiones del PEI, proponiendo diferentes énfasis y sugerencias para los elementos de cada dimensión: Presentación; Ideario; Liderazgo, Desarrollo Territorial y Articulación; Gestión pedagógica y trayectorias estudiantiles; Plan de Acción.
Tema: Política Educativa
Plan Local de Desarrollo Profesional Docente: Matrices para su elaboración, con foco en EMTP
Esta herramienta surge desde el trabajo con diferentes equipos directivos, y propone un formato de matrices para que los liceos técnico profesionales puedan formular y estructurar sus Planes Locales de Desarrollo Profesional Docente.
Dichas matrices son un complemento a la herramienta: “Plan Local de Desarrollo Profesional Docente: Sugerencias para su elaboración, con foco en EMTP”, en la cual se explican y ejemplifican los 3 componentes propuestos para facilitar la elaboración del Plan Local: Análisis de necesidades de aprendizaje de los estudiantes TP; Análisis de las capacidades docentes TP; Formulación de acciones del Plan Local.
Plan de Mejoramiento Educativo (PME): Planilla para análisis de nudos críticos
El presente recurso es un complemento a la herramienta: “Plan de Mejoramiento Educativo (PME): Sugerencias para su elaboración, con foco en EMTP”, dentro de la cual se propone una actividad para identificar nudos críticos, en base al análisis de los Estándares Indicativos de Desempeño TP (EID TP).
Esta planilla permite registrar las evaluaciones individuales de los Estándares Indicativos de Desempeño TP (EID TP), calculando al mismo tiempo los puntajes grupales, lo cual permite identificar de manera colaborativa cuáles podrían ser los principales nudos críticos necesarios de abordar en los PME de cada institución.
Para contar con todo el kit de recursos relacionados con la elaboración de los PME con foco en TP ver “Recursos relacionados”.
Plan de Mejoramiento Educativo (PME): Matrices para su elaboración, con foco en EMTP
Esta herramienta surge desde el trabajo con diferentes equipos directivos, y propone un formato de matrices para que los liceos técnico profesionales puedan formular y estructurar sus Planes de Mejoramiento Educativo (PME).
Dichas matrices son un complemento a la herramienta: “Plan de Mejoramiento Educativo (PME): Sugerencias para su elaboración, con foco en EMTP”, en la cual se explican y ejemplifican los pasos propuestos para facilitar la elaboración del PME: Identificación de nudos críticos; Formulación de objetivos, metas estratégicas y estrategias; Formulación de acciones estratégicas.
Para contar con todo el kit de recursos relacionados con la elaboración del PME con foco en TP revisar “Recursos relacionados”.
Plan de Mejoramiento Educativo (PME): Sugerencias para su elaboración, con foco en EMTP
Esta herramienta surge desde el trabajo con diferentes equipos directivos, y propone un formato para que los liceos técnico profesionales puedan formular y estructurar sus Planes de Mejoramiento Educativo (PME). Para esto se enfoca en 3 pasos, proponiendo matrices para facilitar su elaboración, y dando ejemplos de cada uno: Identificación de nudos críticos; Formulación de objetivos, metas estratégicas y estrategias; Formulación de acciones estratégicas.
Para contar con todo el kit de recursos relacionados con la elaboración del PME con foco en TP revisar “Recursos relacionados”.
Plan Local de Desarrollo Profesional Docente: Sugerencias para su elaboración, con foco en EMTP
Esta herramienta surge desde el trabajo con diferentes equipos directivos, y propone un formato para que los liceos técnico profesionales puedan formular y estructurar sus Planes Locales de Desarrollo Profesional Docente. Para esto se enfoca en 3 componentes, proponiendo matrices para facilitar su elaboración y dando ejemplos de cada uno: Análisis de necesidades de aprendizaje de los estudiantes TP; Análisis de las capacidades docentes TP; Formulación de acciones del Plan Local.
Liderazgo distribuido y sistémico con pertinencia cultural en la EMTP
Este trabajo busca determinar si las variables del modelo de mejoramiento estratégico construido en base a los principales postulados tanto del liderazgo distribuido como del liderazgo sistémico en la Educación Media Técnico Profesional (EMTP) y con pertinencia cultural en la convivencia escolar, influyen de manera positiva e inclusiva en los resultados de aprendizaje de estudiantes pertenecientes a 15 liceos técnico profesionales de cuatro regiones de Chile.
Plan Local de Desarrollo Profesional Docente: Antecedentes para su comprensión, con foco en EMTP
Esta herramienta tiene como fin orientar a aquellos equipos directivos que necesitan mayor claridad y profundización sobre el Plan Local de Desarrollo Profesional Docente. Ayuda a comprender el contexto en el que surge y los objetivos que se plantea como instrumento de gestión para la mejora educativa, contextualizándolo en las particularidades que tiene la educación técnico profesional, así como en sus principales políticas educativas.
Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar en la EMTP
El presente marco es una guía desarrollada en directa relación con el Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar (MINEDUC), en conjunto con la reflexión derivada de una serie de mesas de trabajo convocadas por el CILED, donde participaron más de 60 actores relacionados con la educación TP del país. El documento busca disponer un conjunto claro de definiciones y fundamentos compartidos que orienten las prácticas de directores y equipos directivos en 5 dimensiones clave para gestionar los establecimientos TP en concordancia con los desafíos y transformaciones que el mundo actual plantea.
Seminario Buenas Prácticas de Liderazgo en EMTP
Basados en el recién publicado libro Buenas Prácticas de Liderazgo en Educación Media Técnico Profesional (EMTP) , el CILED realizó un seminario para reflexionar en torno a la motivación para realizar buenas prácticas de liderazgo en Educación Media Técnico Profesional (EMTP) y cuáles son los aspectos en común que tienen estas iniciativas.
Expositores:
Marco Pereira, doctor en Educación de Adultos, quien ha participado y supervisado investigaciones intervencionistas de carácter internacional, basadas en la teoría histórico-cultural de la actividad. Su presentación giró en torno a la teoría histórico-cultural de la actividad para comprender y transformar actividades humanas y como ésta nos ayuda a entender las buenas prácticas.
Viviana Hojman, doctora en Educación, académica de la Universidad del Desarrollo y directora de Relaciones, Bienestar y Comunidad del CILED. En su presentación compartió los alcances del proyecto de investigación de las buenas prácticas de liderazgo en EMTP y los principales aprendizajes.