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El miércoles 21 de agosto se llevó a cabo la jornada “Encuentro de Líderes Intermedios: Liderando redes con foco en la EMTP”, organizado por el Centro de Innovación en Liderazgo Educativo (CILED), en alianza con el Ministerio de Educación (MINEDUC). La actividad se enmarcó en el mes de la Educación Técnico-Profesional (TP) y tuvo como objetivo promover un rol más eficaz mediante redes de trabajo. 

Soledad Ortúzar, directora ejecutiva del CILED, inauguró el encuentro con palabras de bienvenida, agradeciendo la asistencia y destacando el compromiso de trabajo en la Educación TP. “Nuestro objetivo es claro: fortalecer las capacidades en áreas claves como la gestión colaborativa, la innovación pedagógica, el desarrollo profesional y la implementación de proyectos conjuntos. Esto, con el fin de beneficiar a toda la comunidad educativa y, por supuesto, centrado también en los procesos de enseñanza, el aprendizaje de nuestros estudiantes y el rol que desempeñan los líderes intermedios”, señaló Ortúzar.  

De manera telemática, el evento reunió a 40 líderes intermedios de todo Chile, quienes compartieron experiencias exitosas y discutieron acerca de los desafíos que enfrentan en la Educación Media TP.  

En esa línea, destacó el testimonio de Daniela Tepey, coordinadora de la red de Liceos TP del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Barrancas. Así, en su exposición destacó que en 2023 decidieron unificar dos redes: la de coordinadores y jefes de especialidad, quienes se encargaban de la planificación de las disciplinas educativas, y la de directivos, quienes tomaban decisiones a nivel de gestión en las instituciones. 

“El propósito de innovar pedagógicamente, de tener un CAE de manera territorial, y de fortalecer la educación medio-técnico-profesional, era tarea de todos los actores y no tenía por qué ser separado. Esto fue un gran acierto porque generó que la red empezara a sesionar por necesidad y no por el hecho de cumplir con las sesiones”, sostuvo Tepey. 

Armando Rojas, coordinador de Formación del CILED, valoró los alcances de esta instancia y concluyó que “hay consenso en la importancia de trabajar en red, pero el desafío está en asegurar que el foco de ese trabajo esté puesto en lo pedagógico. La evidencia nos muestra que las redes más efectivas son las que así lo hacen“.  

En esa misma línea, Rojas agregó que “los líderes intermedios que más se involucran en el trabajo de las redes, pueden tener un impacto mayor en los aprendizajes; por ello, proponemos que quienes lideran las redes se involucren más en los aspectos técnicos que en los administrativos”.  

Así, desde el CILED reafirman su compromiso de seguir impulsando actividades como este taller en el futuro, reconociendo la importancia de compartir medidas efectivas y aprendizajes entre los líderes intermedios.