En Chile, la Educación Media Técnico-Profesional (EMTP) juega un rol clave en la preparación de los jóvenes: esta modalidad educativa ofrece 35 especialidades agrupadas en 15 sectores económicos, cada uno con retos específicos que responden a las demandas del mercado laboral.
Consciente de esta situación, el Centro de Innovación en Liderazgo Educativo (CILED) ─alianza de la U. del Desarrollo, Inacap, U. de Tarapacá, Fundación Chile Dual y el Instituto Tecnológico de Monterrey─ desarrolló la tercera versión del libro “Buenas Prácticas de Liderazgo en la EMTP”, enfocado en la vinculación de los liceos técnico-profesionales con el sector productivo y social.
“La motivación principal fue compartir ejemplos concretos de cómo el liderazgo escolar puede actuar como un puente efectivo entre la formación educativa y las exigencias del mundo laboral, permitiendo que la EMTP sea verdaderamente relevante y conectada con las necesidades del país”, explica Soledad Ortúzar, académica de la U. del Desarrollo y directora ejecutiva del CILED.
Así, este último tomo recopila 12 buenas prácticas, escogidas tras una convocatoria abierta a todos los establecimientos de este tipo de enseñanza, dentro de las cuales se destaca al Liceo Bicentenario Polivalente Jorge Alessandri Rodríguez de San Fabián por su iniciativa “Ruta turística formativa”.
