Los primeros años dejan huellas en cómo aprendemos y en la vida que construimos. En los jardines infantiles, acompañar ese desarrollo también exige apoyar a quienes conducen los equipos, orientan las prácticas pedagógicas y construyen vínculos con las familias. Fortalecer sus capacidades es el propósito del seminario “Liderazgo educativo en primera infancia: de la evidencia a la práctica en los jardines infantiles”, que ya abrió sus inscripciones.
La iniciativa es organizada por Fundación Viento Sur, Fundación ama+ y el Centro de Innovación en Liderazgo Educativo de la Universidad del Desarrollo (CILED-UDD). El encuentro será gratuito y presencial y se realizará el jueves 22 de octubre de 2026, de 14:00 a 18:00 horas, en la sede Las Condes de la Universidad del Desarrollo, ubicada en Avenida Plaza 680. La apertura contará con la participación de Daniel Rodríguez, subsecretario de Educación.
La convocatoria está dirigida a directoras, equipos directivos, sostenedores y profesionales del nivel central vinculados con la educación parvularia. La jornada combinará investigación y trabajo práctico para abordar desafíos como el acompañamiento a las directoras, la retroalimentación pedagógica, el bienestar de los equipos y la colaboración con las familias.
Uno de los principales espacios del encuentro será la charla magistral “El liderazgo en educación parvularia como motor de cambio y calidad”, a cargo de la Dra. Anne Douglass, de la Universidad de Massachusetts Boston.
La especialista es directora ejecutiva y fundadora del Institute for Early Education Leadership and Innovation, donde diseña y lidera programas de formación para profesionales de la educación inicial. Su presentación ofrecerá claves desde la investigación y la práctica para fortalecer a quienes dirigen jardines infantiles y sostienen las mejoras de calidad.
Además, Fundación ama+ y CILED-UDD presentarán nueva evidencia local a partir de un estudio conjunto, que dará paso a un panel de conversación sobre los desafíos de la educación inicial.
La jornada también incluirá cuatro talleres prácticos, de los cuales cada participante elegirá uno, según su función e intereses:
Estos espacios están orientados a conectar los contenidos del seminario con situaciones que enfrentan las comunidades educativas y a ofrecer herramientas aplicables al trabajo cotidiano de los jardines infantiles.
Las inscripciones estarán abiertas hasta el jueves 15 de octubre, con cupos limitados.
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