El Centro de Innovación en Liderazgo Educativo (CILED) —consorcio integrado por la Universidad del Desarrollo, Inacap, la Universidad de Tarapacá, el Instituto Tecnológico de Monterrey y la Fundación Chile Dual— publicó recientemente el libro “Nunca dejes de aprender”: un tomo que recopila 10 temas estratégicos para el liderazgo en la Educación Media Técnico-Profesional (EMTP). 

Este texto tiene como objetivo ofrecer a los líderes educativos una herramienta práctica y accesible para abordar los desafíos actuales dentro de dicho segmento educativo. A través de capítulos breves y de fácil lectura, explora temáticas clave como el bienestar socioemocional, la articulación con el sector productivo y social, el desarrollo de habilidades del siglo XXI, la orientación vocacional, la inclusión y equidad de género, entre otros. 

Entre sus autores, se encuentran destacados expertos de distintas instituciones: Christian Lazcano, Armando Rojas, Martín Valdivia y Soledad López de Lérida, de la Universidad del Desarrollo; Mario Ruiz, de Inacap; Francisco Ruiz y José de Amesti, de la Fundación Chile Dual; Claudia Araya, de la Fundación Educacional Comeduc; Cecilia Assael, de la Universidad Diego Portales; María Fernanda Orellana, de la Fundación Luksic, y María Paola Sevilla, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. 

 “Este libro busca ser un aporte para todos los líderes educativos que deseen actualizarse de manera ágil y también rigurosa, en diferentes temas estratégicos para liderar comunidades educativas TP”, explica Alejandra Moreno, directora de recursos pedagógicos del CILED.  

Asimismo, Moreno enfatiza en que esta publicación invita a la reflexión y acción entre los líderes educativos, animándolos a profundizar y adoptar nuevas prácticas. “Tras leerlo, podrán quedarse con nuevas ideas sobre la importancia de cada temática y cómo impulsar cada una en sus comunidades educativas”, agrega.  

El libro ya está disponible y promete ser una herramienta clave para quienes buscan liderar con visión y adaptarse a las demandas de un entorno educativo en constante evolución.